Przejdź do treści

Trwa realizacja projektu „Kształcenie w młodości – sukcesem w przyszłości”

Autor
DL
10.02.2025
12 dzieci na zajęciach z języka angielskiego. Siedzą w sali, na dywanie i grają w edukacyjną grę, uczącą angielskich słówek.
loga

 Trwa realizacja projektu w szkołach podstawowych dla których gmina Kartuzy jest organem prowadzącym. Zgodnie z założeniami projektu w okresie od  września do końca grudnia 2024 odbywały się zajęcia  rozwijające z języka angielskiego, robotyki i programowania matematycznego. Zajęcia rozwijające realizowane są z wykorzystaniem narzędzi i technologii cyfrowych. Efektem zajęć rozwijających oprócz wzrostu wiedzy w danym typie zajęć jest wzrost umiejętności uczniów/nic w zakresie korelacji między przedmiotowej oraz umiejętności pracy w grupie. W okresie od września do grudnia   w ramach 74 grup zrealizowano 1 184 godziny zajęć. 

Ośmioro dzieci pozujących do zdjęcia na tle sali lekcyjnej. Troje z nich ma na czołach karteczki z angielskimi nazwami zwierząt. Zdjęcie wykonane na zajęciach w MirachowieZajęcia w MirachowieZajęcia z języka angielskiego w Mirachowie. Na zdjęciu 9 dzieci, które siedzą w półokręgu i grają w grę. Na środku leżą karty z jaszczurką i gepardemZajęcia w Mirachowie. Dziewczynka rozwiązuje zadanie na interaktywnej tablicy. Zajęcia z języka angielskiego. Ma wskazać na tablicy miejsce, gdzie może ukrywać się chomikZajęcia w Mirachowie. Dziewczynka rozwiązuje zadanie na interaktywnej tablicy. Zajęcia z języka angielskiego. Ma wskazać na tablicy miejsce, gdzie może ukrywać się chomikZajęcia z robotyki w szkole w Mirachowie. Na pierwszym planie dwóch chłopców w szkolnej ławce zajmuje się tworzeniem i programowaniem konstrukcji z klocków lego

 

Zajęcia z robotyki. Dwóch chłopców buduje pojazd z klocków lego, który następnie będą programować na tablecieZajęcia z robotyki. Chłopiec prezentuje model pojazdu z klocków lego. W tle gazetka szkolna z pracami uczniówZajęcia z robotyki. Dwie dziewczynki budują pojazd z klocków legozajęcia z robotyki w Mirachowie. Na zdjęciu chłopiec w czerwonej koszulce prezentuje model swojego pojazdu.Zajęcia z robotyki w szkole w Mirachowie. Pięć dziewczynek buduję z puzzli trasę, po której będzie poruszał się pojazd, który zaprogramująZajęcia w Szkole Podstawowej nr 5 w Kartuzach. Sala lekcyjna przy tablicy stoi dziewczynka, która rozwiązuje zadanie z języka angielskiego. Na zdjęciu jest też nauczycielka oraz pozostali uczniowie, którzy siedzą plecami do zdjęcia. Zajęcia w szkole podstawowej nr 5 w Kartuzach. Na zdjęciu dziewcznka przy interaktywnej tablicy, rozwiązuje zadanie z angielskiego. Przygląda się temu jej kolega, który siedzi w miejscu nauczyciela, przy biurkuZajęcia w szkole podstawowej nr 5 w Kartuzach. na pierwszym planie dwie dziewczynki z kartką z zadaniami.Zajęcia w szkole podstawowej nr 5 w Kartuzach. Na pierwszym planie chłopiec rozwiązujący zadanie z angielskiego w komputerze. Siedzi tyłem do fotografującego. Przed nim siedzą uczennice - trzy dziewczynki rozwiązują zadaniaZajęcia w szkole podstawowej nr 5 w Kartuzach. Pięcioro dzieci rozwiązuje zadanie z angielskiego. Z rozsypanych kartek układają zdaniaZajęcia z robotyki w Szkole Podstawowej nr 5 w Kartuzach. Trzy dziewczynki rozwiązkują zadanieRobotyka w SP nr 5 w Kartuzach. Na zdjęciu uczniowie w ławkach pracujący na zestawach lego do robotykiZajęcia w szkole w Staniszewie. Na zdjęciu trójka uczniów w szkolnej ławce w kształcie sześciokąta rozwiązuje zadanie z robotyki. Tworzą model i programują na laptopieZajęcia w szkole w Staniszewie. Na zdjęciu dwóch chłopców, którzy coś konstruują. Na ławce widać elementy konstrukcji oraz narzędzia - śrubki i wkrętakiZajęcia w szkole w Staniszewie. Na zdjęciu model robota zaprojektowanego przez uczniówZajęcia w szkole w Staniszewie. Na zdjęciu chłopiec zajmujący się tworzeniem konstrukcjiZajęcia z robotyki. Na zdjęciu laptop oraz zaprojektowany robotZajęcia w szkole w Staniszewie. Czterech chłopców siedzi przed ekranami laptopów. Siedzą plecami do fotografa

Wsparciem  zostali również objęci uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w tym niepełnosprawni. Celem tych zajęć jest wyrównywanie szans edukacyjnych polegające na usprawnieniu  nabywania umiejętności szkolnych. Długofalowe efekty tych zajęć to wzmocnienie poczucia własnej wartości i podniesienie samooceny przez uczniów. Zajęcia prowadzone są w małych grupach oraz indywidualnie. Łącznie w okresie od września do grudnia zrealizowano 1630 godzin. W trakcie zajęć wykorzystywane są specjalistyczne pomoce edukacyjne. 

Na zdjęciu chłopiec w sali lekcyjnej wykonujący ćwiczenia korekcyjne. Jest plecami do fotografującego i pokonuje tor z woreczkami ustawionymi w rzędzieNa zdjęciu widać ręce dziecka, które nawleka koraliki o różnych kształtach i kolorach na żółty sznurekNa zdjęciu dwoje uczniów rozwiązujących zadanie z wykreślanką słówChłopiec podczas zajęć z gimnastyki. Pokonuje tor przeszkód z ławką, poruszając się po niej na brzuchuZajęcia z gimnastyki . chłopiec wspinający się po drabinkach

 

 W SP w Łapalicach, SP nr 5 w Kartuzach i LO nr 2 w Kartuzach, SP w Staniszewie, SP w Prokowie SP w Koloni  w okresie od września do grudnia 2024 realizowane były warsztaty w ramach Doradztwa zawodowego. Efektem działań tych zajęć jest wzrost świadomości uczniów o ważności własnych pasji i zainteresowań w kontekście oceny własnych predyspozycji przy wyborze właściwej ścieżki kariery zawodowej. W omawianym okresie zrealizowano 83 godziny zajęć.

warsztaty w ramach Doradztwa zawodowegowarsztaty w ramach Doradztwa zawodowegowarsztaty w ramach Doradztwa zawodowego. Na zdjęciu czworo uczniów, dwoje z nich odwróciło się do fotografa i pokazuje z zadowoleniem uniesione kciukiwarsztaty w ramach Doradztwa zawodowego. Na zdjęciu trzy dziewczynki przy komputerzewarsztaty w ramach Doradztwa zawodowegoUczniowie w klasie. Siedzą w ławkach i czytając tekst w książkachwarsztaty w ramach Doradztwa zawodowegowarsztaty w ramach Doradztwa zawodowegoTrójka dzieci w szkolnej ławce. Rysują coś. w tle na biurku stoi laptop, a na ekranie animacja z misiemSiedmioro dzieci siedzi przy stoliku i rysujeNa pierwszym planie dziecko prezentujące rysunek, na którym policjanci zatrzymują złodziejadwójka dzieci spogląda na ekran komputera, na którym widać animację ze strażą pożarnąchłopiec prezentuje obrazek ze strażakiem i wozem strażackimsala lekcyjna. Uczniowie w ławkach rysująwarsztaty w ramach Doradztwa zawodowegoSześcioro dzieci siedzi w ławkach ustawionych wzdłuż okna i rysuje. Przez okno widać blok i drzewoDzieci prezentują swoje obrazki. Na zdjęciu chłopiec i dziewczynka, w tle pozostali uczniowie w ławkach

Jednocześnie z realizacją różnych zajęć skierowanych do uczniów, w projekcie zostały zaplanowane różne formy wsparcia dla nauczycieli. W okresie  od września do grudnia 2024  doskonalenie zawodowe rozpoczęło 23 nauczycielek/li. Efektem zaplanowanego wsparcia są  udoskonalone umiejętności zawodowe i społeczne  nauczycieli, wartością dodaną jest rozwijanie i wzmacnianie kompetencji zawodowych w tym wychowawczych nauczycielek/li. W rezultacie podjętych działań 17 nauczycielek/li ukończyło  wybraną przez siebie formę doskonalenia, nabyło wymagane kompetencji i uzyskało potwierdzenie w zdobytym potwierdzeniu wydany przez podmiot organizujący doskonalenie zawodowe.

warsztaty z doskonalenia zawodowego. Na zdjęciu sześć kobiet siedzących w siadzie skrzyżnym na matachwarsztaty z doskonalenia zawodowego. Na zdjęciu kobiety podczas ćwiczeń warsztaty z doskonalenia zawodowego. Na zdjęciu dwie kobiety i mężczyzna siedzący w siadzie skrzyżnym na maciewarsztaty z doskonalenia zawodowegowarsztaty z doskonalenia zawodowego. Na zdjęciu mężczyzna i dziesięć kobiet prezentujuących dyplomy z ukończonego kursuwarsztaty z doskonalenia zawodowego

Projekt jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+), Priorytet 5 Fundusze europejskie dla silnego społecznie Pomorza, Działanie 5.8. Edukacja ogólna i zawodowa w ramach programu Fundusze Europejskie dla Pomorza 2021–2027 (FEP 2021-2027).

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie